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08/09/2020

L'IMPORTANZA DI UN AMBIENTE PRIVO DI VIRUS NELLE SCUOLE E NEGLI ISTITUTI DI FORMAZIONE

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Un riavvio sostenibile del regolare funzionamento della scuola richiede anche l’adozione di misure igieniche di comprovata efficacia per garantire nelle classi un’aria respirabile che sia priva di virus. Qui, il coronavirus SARS CoV-2 rappresenta un’enorme sfida per gli insegnanti, il personale di pulizia e i presidi delle scuole. Anche una regolare disinfezione con metodi spray e a strofinamento, infatti, non protegge da questo virus, che si diffonde non tanto per contatto e infezione da goccioline quanto piuttosto direttamente attraverso l’aria degli interni. Per proteggere alunni e personale, sono necessarie quindi misure di comprovata efficacia, per ridurre affidabilmente il rischio d’infezione a trasmissione aerea.
Virus e batteri responsabili di malattie sono un pericolo invisibile in ogni edificio scolastico. Gli agenti patogeni sopravvivono a volte per diverse ore nell’aria degli ambienti e durante questo lasso di tempo rappresentano per i presenti un potenziale rischio per la salute ad ogni respiro. Gli studi recenti hanno dimostrato che il virus della Sars-CoV-2, ad esempio, sopravvive nell’aria per diverse ore, mantenendo durante questo arco di tempo la sua efficacia infettiva.
Il virus viene introdotto nell’aria della stanza mediante gli aerosol emessi durante la respirazione e con il parlare. I virus infettivi si attaccano a queste minuscole particelle e gli aerosol carichi di virus fluttuano nell’aria grazie al loro peso ridotto e vengono inalati senza essere notati da altre persone presenti nella stessa classe, come i compagni o gli insegnanti.
Dimezzare la quantità di persone nelle classi non protegge dall’aria contaminata da virus.
In tempi di epidemie dilaganti, ridurre la quantità di persone nelle classi è una componente elementare dell’adozione di misure igieniche. Ma indipendentemente da quanto piccoli siano i gruppi separati di alunni, la diffusione del virus per via aerea non viene impedita. L’uso stesso di mascherine di protezione per naso e bocca protegge qui solo dall’effetto "spray virale" scaturito direttamente dalla bocca, ma non dagli aerosol carichi di germi che vengono rilasciati nell’aria della stanza quando si parla e si respira, e che continuano a fluttuare liberamente e per diverse ore sotto forma di nuvole di aerosol.
Adozione di misure igieniche a 360 gradi per insegnanti e alunni
Solo una soluzione complessiva e sincronizzata, composta da tutte le misure igieniche e in più una depurazione dell’aria ad alta frequenza, riduce il rischio di infezione in modo affidabile e permanente. Pertanto, per proteggere studenti e insegnanti, non basta affidarsi unicamente alla separazione degli spazi, alle mascherine di protezione per naso e bocca e ai lavaggi più frequenti delle mani. Gli aerosol nell’aria della sala non conoscono norme di distanziamento – quali potenziali veicoli virali sono la vera fonte del pericolo!
Principio efficace di depurazione dell'aria che si respira
Le nuvole di aerosol infestate dal virus, invisibili ad occhio nudo, si diffondono per diversi metri all'interno della stanza e attraversano gli interni proprio come delle nebbie. I depuratori d'aria Meta Airplus aspirano l'aria potenzialmente contaminata in grandi volumi vicino al pavimento, filtrano dall'aria quindi in un batter d'occhio praticamente tutti i virus e le particelle sospese e reimmettono nell'ambiente aria pulita e filtrata dai virus. Questo processo diluisce, direttamente con grandi quantità di aria pulita, le nuvole di aerosol che si formano direttamente all'altezza della respirazione dei presenti, e in questo modo la carica virale e il rischio di infezione vengono significativamente ridotti!

 

Fonte: https://it.trotec.com/applicazioni/depurazione-dellaria-da-polveri-e-virus/aria-ambiente-priva-di-batteri-e-virus-nelle-scuole/

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